sexta-feira, 30 de dezembro de 2011

Plano de aula

PLANO DE AULA
  • CONTEÚDOS:

Português -  Gênero: Notícia

  • Acolhida:

Acolhida: acolher a turma com um bom dia desejando-lhes boas vindas. Cantar músicas infantis.
  • Curtindo a leitura:
Realizar uma leitura Reflexiva do livro Dia a dia com os anjinhos, seguida de oração espontânea.
                                              Plantando sementes                                                              

Você já plantou sementes? Se elas forem de flores, vão nascer flores. Se forem de abóboras, vão nascer abóboras. Vai crescer sempre o que você plantar. Isso também acontece com o que você faz, se plantar palavras gentis e ajudar as pessoas por amar a Deus, você vai crescer uma pessoa gentil e prestativa que vai viver com Deus para sempre.

Meu versículo bíblico: Aqueles que vivem para agradar a Deus vão colher vida eterna com Deus.
                                                                                                   Veja Gálatas 6:8

Minha oração: Em meu amor por Deus eu quero sempre crescer, para agradar ao Senhor em tudo o que eu vou fazer.


  • Situação didática:

Português - Gênero: Notícia

·         Levar para a sala alguns jornais velhos, ler uma notícia para os alunos, explicar o que é uma notícia e para que serve. Depois pedir que os mesmos leiam a notícia que quiserem e após a leitura recortar e colar em seu caderno.  Terminado esse momento, utilizando o Datashow, será passado para as crianças um vídeo baixado do Youtube com uma notícia que teve grande repercussão nos jornais para que assistam e vejam as principais diferenças entre a noticia impressa, no jornal através da TV e através de um site da internet. Pra finalizar, será realizada uma roda de conversa, onde as crianças serão indagadas sobre as principais características, semelhanças e diferenças que perceberem ao longo da atividade. O professor irá acompanhar o desenvolvimento das discussões para que possa auxiliar os alunos nas dúvidas e também observar seu progresso na compreensão do assunto.

  • Avaliação:

Dar-se-á, através da participação, comportamento, interação com o grupo.

  • Recursos: Computador, internet, Datashow, jornais, revistas, papel, cola, tesoura, professor e aluno.

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