Ao ler o texto “Mídia-Educação no contexto escolar: mapeamento crítico dos trabalhos realizados nas escolas de Ensino Fundamental em Florianópolis” de Sílvio da Costa Pereira, percebe-se que as tecnologias estão tornando possível e facilitando a incorporação de diversas linguagens no cotidiano escolar. O autor ressalta ainda que o que desfavorece a utilização de forma eficaz das tecnoloogias midiáticas é a falta de uma formação dos professores para atuar com elas.
No desenvolvimento do meu trabalho, sempre que possível, utilizo mídias educativas, a última que utilizei foi para apresentar aos alunos os principais animais em extinção nos dias atuais, através de vídeos e fotos extraídas da internet, na aula de Ciência. A aula foi muito rica e proveitosa, os alunos participaram bastante, ficaram encantados com a beleza de alguns animais e espantados com a aparência de outros. Quando abordavamos as razões pelas quais estavam em extinção, mesmo sendo ainda pequenos, foi inevitável o sentimento de revolta por parte deles. Para finalizar, foi solicitado que fizessem um desenho do animal que mais lhes chamou atenção com uma frase demonstrando a necessidade de cuidado com os mesmos.
Existem inúmeras possibilidades de trabalho com as midias educacionais, ricas em conhecimento e aprendizagem com temas que vão dos mais complexos aos mais corriqueiros do cotidiano escolar.
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